อธิบดีเกศทิพย์ เดินหน้าพลิกโฉม สกร.ยุคใหม่ ปรับการเรียนรู้สู่ยุคดิจิทัล สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่...

การประชุมกำหนดทิศทางการดำเนินงานปีงบประมาณ 2569 ขับเคลื่อนกรมส่งเสริมการเรียนรู้สู่หน่วยงานหลักด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตอบโจทย์ประชาชนทุกช่วงวัย ครอบคลุมการยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ การสร้างโอกาสทางการศึกษา และการพัฒนาทักษะชีวิต

ประเด็นสำคัญที่ได้มีการกล่าวถึงในการประชุม ได้แก่ แนวคิด “Learn to Earn” การเรียนเพื่อเพิ่มรายได้ การจัดระบบการเรียนรู้ “Anywhere Anytime” การขับเคลื่อน ธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) การใช้เทคโนโลยี AI และ Big Data ในการบริหารจัดการข้อมูล การทำงานเชิงพื้นที่เพื่อให้เกิดผลลัพธ์จริง การพัฒนาระบบสอบเทียบระดับให้ทันสมัย การยกระดับวิทยากรภูมิปัญญาท้องถิ่น การดูแลบุคลากรภายใต้แนวคิด “ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง” การบริหารงานเชิงประจักษ์ด้วยตัวชี้วัดความก้าวหน้าในรูปแบบเปอร์เซ็นต์ และการยกระดับสมรรถนะบุคลากรให้พร้อมต่อการเปลี่ยนแปลง

แนวคิด “Learn to Earn” ถูกกำหนดเป็นกรอบการดำเนินงาน เชื่อมโยงการเรียนรู้กับการประกอบอาชีพและทักษะที่ใช้ได้จริง เพื่อให้ประชาชนสามารถนำความรู้ไปต่อยอดสร้างรายได้ เพิ่มคุณภาพชีวิต และสร้างความมั่นคงอย่างยั่งยืน ขณะเดียวกัน การพัฒนาระบบการเรียนรู้ “Anywhere Anytime” มุ่งให้ประชาชนเข้าถึงการเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา ผ่านศูนย์การเรียนรู้ ห้องสมุดประชาชน การเรียนทางไกล และระบบออนไลน์ ลดความเหลื่อมล้ำและสร้างความเท่าเทียมทางการศึกษา

ที่ประชุมติดตามการขับเคลื่อนระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) เพื่อรองรับการสะสมหน่วยกิตจากการเรียนรู้ทั้งในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย สนับสนุนการเทียบโอนประสบการณ์ และการพัฒนาสู่คุณวุฒิที่สูงขึ้น เป็นกลไกสำคัญในการสร้างโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างต่อเนื่อง

ด้านการบริหารจัดการข้อมูล ได้มีการติดตามการพัฒนาระบบข้อมูลของ สกร. ด้วยการประยุกต์ใช้ AI และ Big Data เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการวิเคราะห์ข้อมูล การวางแผนงาน และการตัดสินใจเชิงนโยบายให้มีความแม่นยำมากขึ้น

การขับเคลื่อนภารกิจของ สกร. มุ่งสร้างคุณภาพงานจากพื้นที่จริง ผ่านการลงพื้นที่อย่างต่อเนื่อง และการเชื่อมโยงการเรียนรู้กับกิจกรรมทางสังคม ศาสนา และวัฒนธรรมท้องถิ่น เพื่อให้การจัดการเรียนรู้เข้าถึงประชาชนอย่างกลมกลืนและเกิดผลสัมฤทธิ์อย่างแท้จริง

ตัวอย่างผลสำเร็จที่สะท้อนพลังของการเรียนรู้ในพื้นที่ คือกรณีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จากศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” (ศศช.) คว้ารางวัลสูงสุดจากการประกวดภาพวาดระดับโลก และได้รับเกียรติจัดแสดงผลงาน ณ พิพิธภัณฑ์ MOA ประเทศญี่ปุ่น แสดงให้เห็นถึงศักยภาพของเด็กไทยในพื้นที่ห่างไกลเมื่อได้รับโอกาสที่เหมาะสม

การพัฒนาระบบการศึกษาอยู่ระหว่างการปรับปรุงระบบการสอบเทียบระดับให้มีความยืดหยุ่น ทันสมัย และสอดคล้องกับสมรรถนะศตวรรษที่ 21 มุ่งวัดทักษะการคิดวิเคราะห์ การประยุกต์ใช้ความรู้ และความสามารถที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตและการทำงาน พร้อมผลักดันการยกระดับวิทยากรภูมิปัญญาท้องถิ่น ผ่านการจัดทำระบบการเทียบความรู้และประสบการณ์ให้เป็นรูปธรรม เพื่อสร้างการยอมรับและต่อยอดสู่การพัฒนาอาชีพของประชาชน

ด้านการบริหารบุคลากร ได้มอบหมายให้จัดทำฐานข้อมูลบุคลากรทุกระดับ ทุกประเภทการจ้าง เพื่อการบริหารจัดการอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นธรรม ภายใต้แนวคิด “ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง” ควบคู่กับกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ เช่น “Surprise Visit” เพื่อเสริมสร้างความผูกพันและความเป็นหนึ่งเดียวของคนในองค์กร

การบริหารงานเชิงประจักษ์เป็นแนวทางสำคัญ โดยติดตามและประเมินผลการดำเนินงานของแต่ละภารกิจผ่านตัวชี้วัดที่สะท้อนความก้าวหน้าในรูปแบบเปอร์เซ็นต์ เพื่อให้เห็นผลลัพธ์ชัดเจน ตรวจสอบได้ และนำไปสู่การพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง พร้อมยกระดับสมรรถนะบุคลากรส่วนกลาง โดยเฉพาะทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัลและ AI เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้และการบริหารงาน รวมถึงการเตรียมความพร้อมด้านคุณภาพสถานศึกษา ทั้งการประเมินภายในและภายนอก เพื่อยกระดับมาตรฐานสถานศึกษาของ สกร.

การประชุมยังได้แลกเปลี่ยนแนวทางพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัย โดยให้ความสำคัญกับการออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ที่เหมาะสมตามช่วงวัย และการใช้สื่อการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ เพื่อพัฒนาเด็กอย่างรอบด้านและเติบโตเป็นกำลังสำคัญของประเทศในอนาคต

ที่ประชุมติดตามความก้าวหน้าโครงการสำคัญ เช่น โครงการ “เติมรัก เติมรู้ สู่น้อง ตชด.” ของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ซึ่งมุ่งนำกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกและหน่วยบริการเคลื่อนที่เข้าไปสร้างโอกาสทางการศึกษาให้แก่เด็กและเยาวชนในพื้นที่ห่างไกล รวมถึงการพัฒนาระบบการดูแลความปลอดภัยในสถานศึกษา เพื่อสร้างความมั่นใจต่อการดำเนินกิจกรรมของ สกร. ในทุกพื้นที่ทั่วประเทศ

ท้ายที่สุด ได้มีการแจ้งกำหนดการลงพื้นที่ติดตามงานจังหวัดลพบุรี และการเข้าร่วมงาน “แผ่นดินสมเด็จพระนารายณ์มหาราช” ซึ่งเป็นเวทีสะท้อนอัตลักษณ์และวัฒนธรรมท้องถิ่น ควบคู่กับการส่งเสริมการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์และการมีส่วนร่วมของประชาชน

การประชุมผู้บริหารส่วนกลางครั้งนี้เป็นกลไกสำคัญในการเชื่อมโยงนโยบายสู่การปฏิบัติอย่างเป็นระบบ ขับเคลื่อน สกร. สู่ยุคใหม่ด้วยการบริหารจัดการที่ทันสมัย และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชนอย่างทั่วถึงและยั่งยืน