สกร. เดินหน้าขับเคลื่อน “งานวิจัยมุ่งเป้า” สู่การสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้

วันที่ 20 กรกฎาคม 2569 กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) เดินหน้าขับเคลื่อนการพัฒนางานวิจัยมุ่งเป้า เพื่อยกระดับนวัตกรรมและเทคโนโลยีด้านการเรียนรู้ให้สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง โดย นายโยฑิน สมโนนนท์ รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ซึ่งได้รับมอบหมายจาก ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ เป็นประธานในพิธีเปิด โครงการปฏิบัติการพัฒนาสมรรถนะบุคลากรทางการศึกษาในการสร้างสรรค์งานวิจัยมุ่งเป้าเพื่อพัฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยีด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ระยะที่ 2 ณ ห้องประชุมบรรจง ชูสกุลชาติ ชั้น 6 กรมส่งเสริมการเรียนรู้ กระทรวงศึกษาธิการ โดยมีผู้บริหารพร้อมด้วยผู้แทนกลุ่มจังหวัด สถาบันส่งเสริมการเรียนรู้ภาค คณะผู้วิจัย และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งสิ้น 72 คน เข้าร่วมโครงการ ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 20–22 กรกฎาคม 2569

นายโยฑิน สมโนนนท์ กล่าวว่า การวิจัยเพื่อพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้เป็นภารกิจสำคัญในการยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ เพราะ “งานวิจัย” ไม่ควรสิ้นสุดเพียงการจัดทำรายงานหรือเป็นเพียงเครื่องมือทางวิชาการ แต่ต้องสามารถนำองค์ความรู้ที่ได้ไปใช้แก้ปัญหา พัฒนางาน และสร้างการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนและประชาชนได้อย่างแท้จริง การดำเนินงานในระยะที่ 2 จึงเป็นอีกก้าวสำคัญในการพัฒนางานวิจัยจาก “การดำเนินงานเชิงกิจกรรม” ไปสู่ “การสร้างผลลัพธ์ที่มีหลักฐานเชิงประจักษ์” โดยยึดผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนเป็นสำคัญ ทั้งด้านความรู้ ทักษะ และสมรรถนะที่จำเป็น สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต การประกอบอาชีพ และการพัฒนาตนเองได้จริง ท่ามกลางบริบทของโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทั้งด้านเทคโนโลยี เศรษฐกิจ และโครงสร้างทางสังคม

สำหรับการประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้ ได้รับเกียรติจากผู้ทรงคุณวุฒิจาก มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ได้แก่ รองศาสตราจารย์ ดร.ประสงค์ ตันพิชัย และ รองศาสตราจารย์ ดร.สันติ ศรีสวนแตง ร่วมเป็นวิทยากรและที่ปรึกษาทางวิชาการ ถ่ายทอดองค์ความรู้ พร้อมให้คำปรึกษาและข้อเสนอแนะอย่างใกล้ชิดในกระบวนการพัฒนางานวิจัยและการจัดทำรายงานการวิจัย เพื่อให้ผลงานมีความถูกต้องตามหลักวิชาการ มีความชัดเจน เป็นระบบ และสามารถต่อยอดสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรมและเทคโนโลยีด้านการเรียนรู้ที่ตอบโจทย์สภาพปัญหาและความต้องการของผู้เรียนในแต่ละพื้นที่ได้อย่างแท้จริง

ทั้งนี้ กรมส่งเสริมการเรียนรู้คาดหวังว่า การดำเนินโครงการครั้งนี้จะช่วยยกระดับศักยภาพของบุคลากรและคณะผู้วิจัย ตลอดจนส่งเสริมให้หน่วยงานกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 24 แห่ง สามารถพัฒนางานวิจัยที่มีคุณภาพ สร้างองค์ความรู้ใหม่ และนำผลการวิจัยไปสู่การพัฒนา นวัตกรรมการเรียนรู้ รูปแบบการจัดการเรียนรู้ และแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice) ที่สามารถนำไปใช้จริงและขยายผลได้อย่างเหมาะสมตามบริบทของพื้นที่

เป้าหมายสำคัญไม่ใช่เพียงการสร้าง “งานวิจัยที่มีคุณภาพ” แต่คือการทำให้งานวิจัยเป็นพลังในการพัฒนางาน พัฒนาคน และพัฒนาการเรียนรู้ โดยใช้ข้อมูลและหลักฐานเชิงประจักษ์เป็นฐานในการตัดสินใจและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ประชาชนทุกช่วงวัยสามารถเข้าถึงโอกาสทางการเรียนรู้ พัฒนาศักยภาพของตนเอง และก้าวทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก

กรมส่งเสริมการเรียนรู้ มุ่งเปลี่ยน “งานวิจัย” ให้เป็น “นวัตกรรม” เปลี่ยน “องค์ความรู้” ให้เกิด “การนำไปใช้จริง” และเปลี่ยน “การจัดกิจกรรม” ไปสู่ “ผลลัพธ์ที่เกิดกับผู้เรียน” เพื่อร่วมสร้างสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ และพัฒนาคนไทยสู่การเป็นพลเมืองแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพและยั่งยืน