รัฐมนตรีศึกษาไทย เปิดตัวแผนด้านการศึกษาของอาเซียนฉบับใหม่ ดัน “ASEAN Zero Dropout” สู่เป้าหมาย “การศ...

สิงคโปร์ - เมื่อวันที่ 22–23 กรกฎาคม 2569 นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย นายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ นายสุเทพ แก่งสันเทียะ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ และคณะผู้แทนไทย เข้าร่วมการประชุมรัฐมนตรีด้านการศึกษาอาเซียน ครั้งที่ 14 และการประชุมที่เกี่ยวข้อง (14th ASEAN Education Ministers' Meeting: ASED and Related Meetings) ภายใต้หัวข้อ “การเสริมสร้างความเข้มแข็งของอาเซียนผ่านการศึกษา (Strengthening ASEAN through Education)” พร้อมร่วมพิธีเปิดตัวแผนงานด้านการศึกษาของอาเซียน (ASEAN Work Plan on Education: AWPE 2026–2030) ณ โรงแรมแชงกรีลา สาธารณรัฐสิงคโปร์  ซึ่งการเปิดตัวแผนงานดังกล่าว เป็นกรอบความร่วมมือด้านการศึกษาระยะ 5 ปีของอาเซียน ครอบคลุมการศึกษาทุกระดับรวมถึงการพัฒนาความร่วมมือด้านนโยบาย โดยประเทศไทยยืนยันการเป็นเจ้าภาพขับเคลื่อนโครงการสำคัญหลายด้าน อาทิ การลดปัญหาเด็กหลุดออกจากระบบการศึกษา (Zero Dropout) การพัฒนาทักษะสีเขียว (Green Skills) และอาชีวศึกษา การยกระดับอุดมศึกษาผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัล และการพัฒนากำลังคนรองรับอุตสาหกรรมแห่งอนาคต

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้กล่าวถ้อยแถลง โดยเน้นย้ำว่าการศึกษาเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และการสร้างประชาคมอาเซียนที่เข้มแข็ง พร้อมนำเสนอความสำเร็จของโครงการ Thailand Zero Dropout ซึ่งสามารถนำเด็กและเยาวชนกลับเข้าสู่ระบบการศึกษาได้แล้วนับแสนคน และต่อยอดสู่ Thailand Zero Dropout PLUS ที่มุ่งป้องกันการหลุดออกจากระบบด้วยฐานข้อมูลรายบุคคล การจัดการศึกษาแบบยืดหยุ่น และการเรียนควบคู่การทำงานเพื่อสร้างรายได้ (Learn to Earn) พร้อมเสนอวิสัยทัศน์ “ASEAN Zero Dropout” เพื่อยกระดับความร่วมมือระดับภูมิภาค โดยประเทศไทยพร้อมแบ่งปันองค์ความรู้ เครื่องมือ และแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศแก่ประเทศสมาชิกอาเซียน ภายใต้หลักการ “ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง (Leaving No One Behind)” ในโอกาสนี้ ที่ประชุมยังร่วมรับรองและรับทราบเอกสารผลลัพธ์ด้านการศึกษาหลายฉบับ อาทิ ปฏิญญาผู้นำอาเซียนว่าด้วยการเรียนรู้ขั้นพื้นฐาน (ASEAN Leaders' Declaration on Foundational Learning) และ ถ้อยแถลงระดับรัฐมนตรีว่าด้วยการส่งเสริมการเข้าถึงและการพัฒนาที่ยั่งยืนในระดับอุดมศึกษาผ่าน AI และการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล เพื่อร่วมขับเคลื่อนการศึกษาของภูมิภาคให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ประชาคมอาเซียน ค.ศ. 2045
ภายหลังการประชุม คณะผู้แทนไทยได้เดินทางไปศึกษาดูงาน ณ Temasek Polytechnic สถาบันอาชีวศึกษาชั้นนำของสิงคโปร์ เพื่อศึกษารูปแบบการพัฒนาผู้เรียนแบบองค์รวม และโครงการ Passage to ASEAN (P2A) ที่เน้นการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรมและการพัฒนาทักษะการทำงานระดับนานาชาติที่เชื่อมโยงกับความต้องการของภาคอุตสาหกรรม