ศธ. ชู 5 นโยบาย ดัน “OPEC” ขับเคลื่อนการศึกษาเอกชน ย้ำทุกงานต้องตอบให้ได้ “นักเรียนได้อะไร”

กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) – 13 สิงหาคม 2569 / นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ มอบหมายให้ นายตติยภัทร์ ปิติเศรษฐพันธุ์ โฆษกกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานเปิดและมอบนโยบายในการประชุมซักซ้อมกระบวนการทำงานการจัดการศึกษาเอกชน ครั้งที่ 4/2569 ณ ห้องประชุมวิเวก ปางพุฒิพงศ์ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) และผ่านระบบ Zoom Meeting โดยมีรองเลขาธิการ กช. ศึกษาธิการจังหวัด ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดและอำเภอ ตลอดจนผู้บริหารและผู้ปฏิบัติงานจากทั่วประเทศเข้าร่วม

นายตติยภัทร์กล่าวว่า การศึกษาเอกชนเป็น “หุ้นส่วนร่วมสร้างอนาคตของประเทศ” ปัจจุบันดูแลนักเรียนประมาณ 2.8 ล้านคน ในสถานศึกษาเกือบ 12,000 แห่ง และมีบุคลากรประมาณ 130,000 คน จึงมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาการศึกษาไทย

พร้อมเสนอกรอบ “OPEC” เป็นแนวคิดร่วมในการทำงาน ได้แก่ O – Opportunity สร้างโอกาสทางการศึกษา P – Potential พัฒนาศักยภาพ E – Excellence มุ่งสู่ความเป็นเลิศ และ C – Creativity ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ รวมความหมายว่า “สร้างโอกาส พัฒนาศักยภาพ มุ่งสู่ความเป็นเลิศ ด้วยความคิดสร้างสรรค์” สำหรับการขับเคลื่อน 5 นโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการสู่การศึกษาเอกชน ประกอบด้วย 1. คืนเวลาให้ครู ลดงานและข้อมูลซ้ำซ้อน 2. ลดความเหลื่อมล้ำด้านงบประมาณและโอกาส 3. ยกระดับการเรียนรู้ให้เชื่อมโยงโลกความจริง 4. ทำให้โรงเรียนเป็นพื้นที่ปลอดภัยทั้งทางกาย ใจ สังคม และดิจิทัล 5. สร้างระบบการศึกษาใหม่ผ่าน พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ

“ในสายตาของนักเรียน ระบบการศึกษาไม่ได้ถูกวัดจากถ้อยคำในนโยบาย แต่ถูกวัดจากครูมีเวลาให้เขามากขึ้นหรือไม่ ครอบครัวมีภาระลดลงหรือไม่ เขาได้เรียนรู้สิ่งที่ใช้ได้จริงหรือไม่ รู้สึกปลอดภัยหรือไม่ และมองเห็นอนาคตของตนเองชัดเจนขึ้นเพียงใด หากส่วนกลางและพื้นที่ทำงานเป็นทีมเดียวกัน การศึกษาเอกชนจะเป็นพลังสำคัญในการยกระดับทุนมนุษย์และขีดความสามารถของประเทศ ภายใต้แนวทาง All for Education — ทุกภาคส่วนร่วมกันสร้างการศึกษาที่ดีที่สุดให้เด็กทุกคน” โฆษก ศธ. กล่าว