สกร. ดัน DOLE Learning Resources Platform เชื่อมโยงทุกการเรียนรู้ ทุกที่ ทุกเวลา
- ข่าวการศึกษา
- สกร. ดัน DOLE Learning Resources Platfor...
กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ดัน DOLE Learning Resources Platform เชื่อมโยงทุกการเรียนรู้ ทุกที่ ทุกเวลาไม่มีสิ้นสุด
2026-09-03 08:27:45

วันที่ 2 กันยายน 2569 ดร. เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ มอบหมาย นายโยฑิน สมโนนนท์ รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ เป็นประธานการประชุม “ทดลองใช้งานแพลตฟอร์มแหล่งเรียนรู้ กรมส่งเสริมการเรียนรู้” พร้อมด้วยนายภูมิศักดิ์ ภูมิเขียว รักษาราชการแทนผู้อำนวยการกองส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ คณะทำงานที่มีความรู้ความสามารถด้านเทคโนโลยี และผู้ปฏิบัติงานในทุกระดับ ทั้งหน่วยงานการศึกษา สถานศึกษา และศูนย์การเรียนรู้” เพื่อทดลองใช้งานระบบและปรับปรุงระบบให้มีความสมบูรณ์ ความเสถียร และประสิทธิภาพใช้เป็นระบบฐานข้อมูลในการจัดการเรียนรู้ร่วมกับแหล่งเรียนรู้ เชื่อมโยงการเรียนรู้เข้าสู่ระบบการศึกษา
นายโยฑิน สมโนนนท์ รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ กล่าวว่า ปัจจุบันกรมส่งเสริมการเรียนรู้มีแพลตฟอร์มการเรียนรู้ที่หลากหลาย เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิตของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ในภาพรวมโดย “แพลตฟอร์มแหล่งเรียนรู้ กรมส่งเสริมการเรียนรู้” ถือเป็นอีกหนึ่งเครื่องมือสำคัญในการเชื่อมโยงเข้าสู่การจัดการเรียนรู้ในหลากหลายมิติ โดยเน้นที่ระบบฐานข้อมูลและการเชื่อมโยงข้อมูลแหล่งเรียนรู้ทุกประเภทไว้ในแพลตฟอร์มเดียว และเป็นกลไกสำคัญในการปลุกพลังแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้เป็นพื้นที่เรียนรู้เชิงสร้างสรรค์และมีชีวิต รวมถึงเป็นช่องทางในการเข้าถึงแหล่งเรียนรู้เพื่อการจัดการเรียนรู้ ผ่านการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ และเป็นมิติของการสร้างสมรรถนะในการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยผ่านเทคโนโลยีที่เป็นปัจจุบันได้ง่ายในทุกที่ทุกเวลา พร้อมเชื่อมโยงองค์ความรู้และผลลัพธ์การเรียนรู้ในแหล่งเรียนรู้สู่การรับรองคุณวุฒิการศึกษา เพื่อยกระดับแหล่งเรียนรู้ให้ได้มาตรฐานเป็นที่ยอมรับของชุมชนและสังคมต่อไป
นายภูมิศักดิ์ ภูมิเขียว รักษาราชการแทนผู้อำนวยการกองส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ กล่าวถึง “แพลตฟอร์มแหล่งเรียนรู้” โดยมุ่งให้เป็นระบบฐานข้อมูลที่ช่วยเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ในชุมชนกับประชาชนอย่างมีประสิทธิภาพ ภายใต้ 5 มิติสำคัญ ได้แก่ มิติที่ 1 ประชาชนต้องเข้าถึงง่าย มิติที่ 2 ข้อมูลต้องถูกต้องและเป็นปัจจุบัน มิติที่ 3 ต้องเชื่อมโยงกับภารกิจหลักของกรม มิติที่ 4 ต้องใช้ได้จริงในทุกระดับ และมิติที่ 5 ต้องแสดงผลลัพธ์ต่อประชาชน การพัฒนาแพลตฟอร์มดังกล่าวมีวัตถุประสงค์พัฒนาระบบฐานข้อมูลแหล่งเรียนรู้ในชุมชน เพื่อให้มีและเกิดการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้เป็นพื้นที่เรียนรู้เชิงสร้างสรรค์และมีชีวิต เป็นพื้นที่การเรียนรู้ที่มีการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบและการจัดกระบวนการเรียนรู้เป็นไปอย่างมีคุณภาพ ส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดการเรียนรู้ตามความสนใจ เชื่อมโยงการเรียนรู้ในแหล่งเรียนรู้เข้าสู่ระบบการเรียนรู้ สามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายได้ง่าย สะดวก และกระตุ้นให้เกิดการเข้าถึงแหล่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง สอดคล้องกับความต้องการของประชาชนทุกช่วงวัย รวมถึงสามารถยกระดับแหล่งเรียนรู้ให้ได้มาตรฐานเป็นที่ยอมรับของชุมชนและสังคม
โดยเน้นย้ำว่า แพลตฟอร์มแหล่งเรียนรู้จะเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนระบบนิเวศการเรียนรู้ (Learning Ecosystem) ของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ โดยส่งเสริมการบูรณาการการเรียนรู้ร่วมกับแหล่งเรียนรู้ในชุมชน สนับสนุนการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในการออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เป็นการสร้างระบบฐานข้อมูลแหล่งเรียนรู้ ช่องทางแนะนำและประชาสัมพันธ์กิจกรรมในชุมชนของแหล่งเรียนรู้ เพื่อเผยแพร่องค์ความรู้ของชุมชน ให้ความรู้ผ่านคลิปวิดีโอ รวมถึงการเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ ผ่าน Learning T–Map และลิงก์เว็บไซต์แหล่งเรียนรู้อื่น โดยเน้นการเชื่อมโยงข้อมูลแหล่งเรียนรู้ทุกประเภทไว้ในแพลตฟอร์มเดียวเป็นมิติของการสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้ พื้นที่การเรียนรู้ สู่การสร้างสมรรถนะในการเรียนรู้ด้วยตนเองโดยผ่านระบบเทคโนโลยีที่เป็นปัจจุบันในทุกที่ทุกเวลา พร้อมเป็นช่องทางในการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์แหล่งเรียนรู้และกิจกรรมที่เป็นปัจจุบันให้ประชาชนเข้าถึงได้อย่างทั่วถึง
นอกจากนี้ แพลตฟอร์มดังกล่าวยังรองรับการเชื่อมโยงผลลัพธ์การเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้เข้าสู่ระบบการรับรองคุณวุฒิการศึกษาและการสะสมผลการเรียนรู้ (Credit Bank) ในอนาคต ซึ่งจะช่วยเพิ่มโอกาสให้ประชาชนสามารถพัฒนาสมรรถนะและทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตและการประกอบอาชีพ ตลอดจนสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม สอดคล้องกับนโยบายของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ในการพัฒนาระบบนิเวศการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงทุกภาคส่วน และสร้างโอกาสให้ประชาชนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา และทุกช่วงวัยอย่างเท่าเทียม