สพฐ. จับมือจุฬาฯ–มูลนิธิพัฒนาทักษะชีวิต ลงนามยกระดับการเรียนรู้เด็กบกพร่องทางการได้ยินทั่วประเทศ

วันที่ 30 ตุลาคม 2569  นางภัทรวรรณ ภัทรบวรวุฒิ และ ดร.สุภชัย จันปุ่ม รองเลขาธิการ กพฐ. เป็นผู้แทนสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ร่วมพิธีลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือทางวิชาการ (MOU) กับจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และมูลนิธิพัฒนาทักษะชีวิต เพื่อขยายโอกาสการเรียนรู้ทักษะชีวิตผ่านภาษามือสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน โดยมี ศาสตราจารย์ ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศุภิชัย ตั้งใจตรง ประธานกรรมการมูลนิธิพัฒนาทักษะชีวิต พร้อมด้วย ดร.เกษศิรินทร์ สุวรรณสุนทร ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาการแนะแนว สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา และนางสาวศรีวรรณ ศรีสุวรรณาภรณ์ ผู้อำนวยการกลุ่มพัฒนาระบบบริหารการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการและผู้ด้อยโอกาส สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ร่วมเป็นสักขีพยาน ณ ห้องประชุม ดร.เทียม โชควัฒนา อาคารมงกุฎสมมติวงศ์ คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กรุงเทพมหานคร โดยมีนักเรียนจากโรงเรียนโสตศึกษาทุ่งมหาเมฆ และโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม เข้าร่วมพิธี
นางภัทรวรรณ ภัทรบวรวุฒิ รองเลขาธิการ กพฐ. กล่าวว่า การพัฒนาทักษะชีวิตของนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ จำเป็นต้องจัดสื่อและกระบวนการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับศักยภาพและความต้องการของแต่ละบุคคล โดยเฉพาะนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ซึ่งควรได้รับการสนับสนุนผ่านสื่อที่มีล่ามภาษามือ คำบรรยาย และภาพประกอบที่ชัดเจน เพื่อให้สามารถเข้าถึงเนื้อหาและมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ได้อย่างเต็มศักยภาพ ควบคู่กับการส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักและเห็นคุณค่าในตนเอง กล้าแสดงออก สามารถตัดสินใจ แก้ปัญหา และปรับตัวต่อสถานการณ์ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม โดยอาศัยความร่วมมือระหว่างครูและครอบครัวในการพัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่อง
“ความร่วมมือครั้งนี้ถือเป็นอีกก้าวสำคัญของการขยายโอกาสทางการศึกษาให้แก่นักเรียนในสังกัด สพฐ. โดยเฉพาะผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ ให้สามารถเรียนรู้ได้อย่างยืดหยุ่นตามความสนใจ ความถนัด และศักยภาพของตนเอง พร้อมส่งเสริมระบบแนะแนวให้ครูมีเครื่องมือในการช่วยนักเรียนค้นพบคุณค่าในตนเอง วางแผนอนาคต และเตรียมความพร้อมในการดำรงชีวิต ขอขอบคุณจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและมูลนิธิพัฒนาทักษะชีวิตที่ร่วมกันสร้างโอกาสทางการเรียนรู้อย่างเท่าเทียม เพื่อให้นักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพและพร้อมรับมือกับความเปลี่ยนแปลงในอนาคต” นางภัทรวรรณ กล่าว
สำหรับหลักสูตรออนไลน์ “การพัฒนาทักษะชีวิต” (Life Skills Development) บนแพลตฟอร์ม CHULA MOOC ประกอบด้วยเนื้อหา 3 ส่วน ได้แก่ การสื่อสารภายในตนเอง การแนะแนวเบื้องต้น และการจัดทำ “สมุดแปลนชีวิต” ซึ่งเป็นเครื่องมือส่งเสริมการรู้จักตนเองและวางแผนอนาคตที่มูลนิธิพัฒนาทักษะชีวิตพัฒนามาอย่างต่อเนื่องกว่าทศวรรษ โดยนำองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์มาประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้ พร้อมจัดทำสื่อที่มีล่ามภาษามือเต็มรูปแบบ เพื่อให้นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในโรงเรียนสังกัด สพฐ. ทั่วประเทศ สามารถเข้าถึงการเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา รวมถึงเปิดโอกาสให้ครู บุคลากรทางการศึกษา และประชาชนทั่วไปได้พัฒนาทักษะชีวิตอย่างต่อเนื่อง
ทั้งนี้ ความร่วมมือของทั้ง 3 หน่วยงานมุ่งขยายโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียม ลดอุปสรรคด้านการสื่อสาร และส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมีทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต สามารถพึ่งพาตนเองและอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมั่นใจ ผู้สนใจสามารถติดตามรายละเอียดการลงทะเบียนเรียนผ่านเว็บไซต์ CHULA MOOC ที่ https://mooc.chula.ac.th/ และดาวน์โหลดสื่อ “สมุดแปลนชีวิต” ได้ที่เว็บไซต์มูลนิธิพัฒนาทักษะชีวิต https://www.thailifeskills.org/