“ธนุ” ฝาก เลขาธิการ กพฐ. คนใหม่เดินหน้าสานต่อนโยบายการศึกษาไม่สะดุด ทั้งลดภาระครูพร้อมสร้างขวัญกำลัง...

   ว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) เปิดเผยถึงการสานต่อการขับเคลื่อนงานนโยบายการศึกษาที่ได้หารือกับเลขาธิการ กพฐ.คนใหม่ว่า ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) มีการเน้นย้ำ คือเรื่องสวัสดิภาพของครู สวัสดิการครูโ ดยให้ไปทบทวนเรื่องการย้ายในระบบ TRS ซึ่งต้องยอมรับว่าในการประเมินของระบบเมื่อเทียบกับบุคคลระบบอาจจะขาดในเรื่องของความหยืดหยุ่นที่อาจจะไม่ดีเท่า และบางเรื่องระบบก็ยังมีข้อดีแต่บางเรื่องวัดไม่ได้ อย่างบางเรื่องที่ต้องใช้ดุลยพินิจหรือข้อพิจารณา ตัวระบบกับการใช้ตัวบุคคลแบบเดิมซึ่งบางข้อบุคคลจะสามารถทำงานได้มีประสิทธิภาพกว่า
   อย่างไรก็ตาม ตนได้รับฟังปัญหาจากการลงพื้นที่พบว่าระบบ TRS ก็มีข้อดีในเรื่อง ความรวดเร็ว สะดวก โปร่งใส แต่ในด้านปริมาณการได้ย้ายของครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อสร้างขวัญกำลังใจนั้น การย้ายผ่านระบบทำให้อัตราการได้ย้ายมีจำนวนที่ลดลง เช่น จาก  20,000 ลดลงเป็น 10,000 จากหลักหมื่นเหลือแค่หลักพัน ซึ่งพอเปรียบเทียบแล้ว ทำให้ครูได้ย้ายลดลงกว่าเดิม แต่ในส่วนของการป้องกันการทุจริตนั้น เป็นที่ชัดเจนว่าไม่มีการทุจริต แต่ระบบต้องไปปรับให้เหมาะกับบริบทของโรงเรียนซึ่งสพฐ. มีโรงเรียนหลายกลุ่มหลายประเภท และสพฐ. ก็มีทั้งครูประถมวัย ครูประถม ครูมัธยมซึ่งมีบริบทการประเมินที่ต่างกัน จึงอยากให้ทุกหน่วยงานมาหารือและทบทวนหาแนวทางที่เหมาะสมเพื่อให้ครูมี ขวัญกำลังใจที่ดีขึ้น ส่วนสิ่งที่เป็นข้อดีของระบบก็จะคงเอาไว้แล้วก็กลับไปทบทวนอีกครั้งนึง 
   ว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา กล่าวต่อไปว่า อีกเรื่องที่ได้ฝากไว้คือ เรื่องวิทยฐานะและตัวชีวัด ตนได้เสนอว่าควรจะมีตัวชี้วัดที่ตอบโจทย์การยกระดับคุณภาพผู้เรียน เดิมน้ำหนักของตัวชี้วัดจะไปอยู่ที่การวิจัยแต่ครั้งนี้ตนคิดว่าควรจะไปอยู่ที่คุณภาพผู้เรียน และเลื่อนไปวัดที่ผลผลิตที่ตัวนักเรียนว่าคุณพานักเรียนอ่านออกเขียนได้คิดเลขเป็นอันพึงประสงค์ได้เท่าไหร่น้ำหนักควรจะไปอยู่ที่ตรงนั้นแล้วเด็กมันก็จะอ่านออกเขียนได้คิดเลขไม่ถูกทอดทิ้งเด็กจะตกหล่นนะเราไปตรงนั้นให้หมดให้มากขึ้น งานวิจัยก็เป็นส่วนหนึ่ง แต่ก็จะให้ความสำคัญการพัฒนายกระดับคุณภาพผู้เรียนให้มากขึ้น ซึ่งทาง รมว.ศธ. ต้องการให้ครูมี สวัสดิการให้กับครู โดยพยายามผลักดันให้ครูมีวิทยฐานะที่เพิ่มขึ้นเพื่อที่จะได้ค่าตอบแทนเพิ่มขึ้น ซึ่งถือว่าจะเป็นส่วนหนึ่งในการเพิ่มค่าครองชีพและยกระดับคุณภาพชีวิตของครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ดีขึ้นได้ และเมื่อมีรายได้ที่เพิ่มมากขึ้นจากวิทยฐานะแล้ว ครูก็จะสามารถนำรายได้ไปแก้ปัญหาหนี้สินที่เป็นปัญหาได้ ตามนโยบายที่ ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ได้มอบไว้