กระดานสนทนา
หัวข้อ : Senior Boarding School

6bKu

Senior Boarding School

 

Our Senior Boarding School adopts the philosophy of Rugby School Thailand, embracing the challenges of academic excellence, responsibility and leadership, friendship and participation in a wide variety of activities. Boarding life is at the very heart of that.  

 

The Boarding Community 

 

Senior School boarding students and staff come to Rugby School Thailand from a wide range of backgrounds.  The staff, collectively, have very considerable experience and wisdom. The students all have vast potential. Together they create a community.  Nothing beats the community of a boarding school house; in that everyone plays a part.  

 

Friendship and Relationships through Boarding 

 

One of the greatest gifts we can receive is that of friendship – being received into a group openly and willingly. This might take time, but when it happens it is fulfilling.  At Rugby School Thailand, we hope that friendships will spring up within year groups, within Houses, between those in different Houses, within classes, within teams and within other extra-curricular activity. Respect and inclusivity are the very cornerstones of a successful boarding environment.  

 

Boarding is a wonderful opportunity, full of challenges to meet and lessons to learn. When a young person boards at Rugby School Thailand they join a family, one that will grow and inevitably change constantly to meet the needs of its members. That family consists of a House Dean, the House Dean’s own family, perhaps a house pet or two, the House Matron and the Assistant House Dean too. Together with the domestic team they form the members of a community that will provide a nurturing, positive and inclusive environment, one that seeks to be a home away from home promoting tolerance, respect and trust at all times. Once a young person joins a boarding house here, they form life-long relationships. 

 

We encourage those in our care to be patient, responsible, to know their own mind and to always try to be a little kinder than is necessary. This is a special opportunity, wonderful preparation for stages in a young person’s life requiring greater independence and the chance to grow in every way. #Boarding school in Pattaya

Views : 612 | Replied : 1 | โพสต์โดย masamaru โพสต์เมื่อ : 24-02-2020 00:51:44

โพสต์โดย : sarawut

ความเห็นที่ 1 โพสต์เมื่อ : 14-03-2020 23:36:28

การประเมินให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู  มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

สำนักงาน ก.ค.ศ. ได้จัดทำคู่มือการประเมินให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะฉบับนี้ขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อใช้เป็นแนวทางในการประเมินวิทยฐานะ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

ตำแหน่งครู มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ ตามหนังสือสานักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 21 ลงวันที่ 5 กรกฎาคม 2560 โดยมีเนื้อหาประกอบด้วย บทนำ สาระสำคัญของหลักเกณฑ์และวิธีการ การประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่และผลงานทางวิชาการ ขั้นตอนการดำเนินการขอมีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ และแนวปฏิบัติการขอมีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะในช่วงระยะเวลาเปลี่ยนผ่าน การกำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงาน ตัวชี้วัด และคำชี้แจงการประเมิน รวมทั้ง แบบเสนอขอรับการประเมิน แบบรายงาน แบบสรุปผลการตรวจสอบและประเมิน เพื่อช่วยให้การประเมิน วิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาบรรลุผลเป็นไปตามเจตนารมณ์ของหลักเกณฑ์ และวิธีการดังกล่าว

 

โดยทาง หจก.ครุศาสตร์ปัญญาได้จัดทำหลักสูตร การสร้างนวัตกรรมการแสดงพื้นเมืองสร้างสรรค์สำหรับครูนาฏศิลป์ในศตวรรษที่ 21 รหัส 629141005 ระดับ กลาง สาระ ดนตรี-นาฎศิลป์ ระดับช่วงชั้น ประถม ระยะเวลา 18 (ชม.) เพื่อให้ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู ที่สนใจในคุปองครูหลักสูตรดังกล่าว ได้ศึกษาตามหลักสูตรที่จัดทำขึ้นเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของตนเอง

 

หากข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูสนใจในหลักสูตรสามารถติดต่อได้ที่ https://karusatpanya.org/ หรือสามารถสอบถามได้ที่ Line : @trainingobec ( มี @ ).

ทั้งหมด: 1 รายการ (1 หน้า)

แสดงความคิดเห็น