กระดานสนทนา
หัวข้อ : เรียนต่อประเทศอังกฤษกับ Apex

ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ apex education

เรียนต่อที่ประเทศอังกฤษ เป็นความฝันของคนหลายๆคน

เรียนต่อ อังกฤษ ดีอย่างไร? 

นี่คือคำตอบ : -มีมาตรฐานการศึกษาซึ่งเป็นที่ยอมรับทั่วโลก มหาวิทยาลัยหลายแห่งในประเทศอังกฤษมีอายุยาวนานและมีชื่อเสียงระดับโลก เช่น OxfordและCambridge มหาวิทยาลัยเหล่านี้เป็นเหมือนบรรทัดฐานให้สถาบันการศึกษาในประเทศอังกฤษมีการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการสอนของตัวสถาบันเองให้ดีอยู่เสมอ ดังนั้นนักศึกษาสามารถไว้ใจในคุณภาพได้อย่างแน่นอน


-ค่าใช้จ่ายที่ถูกกว่า เมื่อเทียบกับประเทศสหรัฐอเมริกา นอกจากนี้ หลักสูตรในประเทศอังกฤษส่วนใหญ่แล้วจะใช้เวลาเรียนน้อยกว่า เช่น ในระดับปริญญาตรีใช้เวลาเรียนเพียง 3 ปี และปริญญาโทใช้เวลาเรียนเพียง 1 ปี ซึ่งช่วยลดภาระค่าใช้จ่ายของนักเรียนได้อีกด้วย

-จากประเทศอังกฤษ นักเรียนสามารถเดินทางไปทัศนศึกษาที่ประเทศอื่น ๆในยุโรปอย่างง่ายดาย ไม่ว่าจะเป็นทางรถไฟ หรือเครื่องบิน โดยใช้เวลาเพียงไม่กี่ชั่วโมง

-ประเทศอังกฤษ มีมหาวิทยาลัยหลายระดับ ไม่ว่าจะเป็นมหาวิทยาลัยระดับโลก อย่างเช่น Cambridge, Oxford หรือจะเป็นสถาบันที่เป็นระดับรองลงมาโดยมี มากกว่า 100 มหาวิทยาลัย ดังนั้น ไม่ว่าใครจะเรียนเก่งขนาดไหน พื้นฐานการศึกษาเป็นมาอย่างไร ก็จะมี มหาวิทยาลัยมารองรับในทุกๆระดับ ซึ่งนักเรียนบางคนแม้จะมีเกรดเฉลี่ยอยู่ที่ 2.00 ก็ยังมีมหาวิทยาลัยมารองรับ และ การเรียนการสอน ก็ยังมีมาตรฐานสูง ในทุก ๆ มหาวิทยาลัย 

ระบบการศึกษาของอังกฤษจะเน้นเรียน คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ การศึกษาภาคบังคับเริ่มตั้งแต่อายุ 5-16 ปี เด็กอังกฤษ ประมาณ 95% จะเรียนในโรงเรียนรัฐบาล แต่สำหรับครอบครัวที่มีฐานะดีมักส่งบุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนเอกชน ในส่วนของ นักเรียนต่างชาติที่มาศึกษาต่อที่อังกฤษในระดับมัธยมศึกษา จะมีสิทธิลงเรียนในโรงเรียนเอกชนเท่านั้น

เเละถ้าคุณอยากไปเรียนต่อที่ประเทศอังกฤษ คุณสามารถปรึกษากับ Apex สามารถให้คำเเนะนำเเละบริการฟรีทุกขั้นตอนสำหรับคุณ

http://www.apexeducate.com

Views : 639 | Replied : 1 | โพสต์โดย top50160123 โพสต์เมื่อ : 05-02-2019 19:04:17

โพสต์โดย : sarawut

ความเห็นที่ 1 โพสต์เมื่อ : 15-03-2020 00:39:10

การประเมินให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู  มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

สำนักงาน ก.ค.ศ. ได้จัดทำคู่มือการประเมินให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะฉบับนี้ขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อใช้เป็นแนวทางในการประเมินวิทยฐานะ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ ตามหนังสือสานักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 21 ลงวันที่ 5 กรกฎาคม 2560 โดยมีเนื้อหาประกอบด้วย บทนำ สาระสำคัญของหลักเกณฑ์และวิธีการ การประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่และผลงานทางวิชาการ ขั้นตอนการดำเนินการขอมีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ และแนวปฏิบัติการขอมีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะในช่วงระยะเวลาเปลี่ยนผ่าน การกำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงาน ตัวชี้วัด และคำชี้แจงการประเมิน รวมทั้ง แบบเสนอขอรับการประเมิน แบบรายงาน แบบสรุปผลการตรวจสอบและประเมิน เพื่อช่วยให้การประเมิน วิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาบรรลุผลเป็นไปตามเจตนารมณ์ของหลักเกณฑ์ และวิธีการดังกล่าว

 

โดยทาง หจก.ครุศาสตร์ปัญญาได้จัดทำหลักสูตร การออกแบบการเรียนรู้เชิงรุก: การเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐานและชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพสำหรับครูคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาตอนต้น รหัส 628022003 ระดับ กลาง สาระ คณิตศาสตร์ ระดับช่วงชั้น มัธยมต้น ระยะเวลา 18 (ชม.) เพื่อให้ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู ที่สนใจในคุปองครูหลักสูตรดังกล่าว ได้ศึกษาตามหลักสูตรที่จัดทำขึ้นเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของตนเอง

 

หากข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูสนใจในหลักสูตรสามารถติดต่อได้ที่ https://karusatpanya.org/ หรือสามารถสอบถามได้ที่ Line : @trainingobec ( มี @ ).

ทั้งหมด: 1 รายการ (1 หน้า)

แสดงความคิดเห็น